7月8日上午，在宣城市第十二中七年级一班的教室里，潘璟作为“爱心小课堂”的青年志愿者，正在辅导安置点的孩子们写暑假作业。 “爱心小课堂”里十分安静，4台电风扇悠悠地转着，30余位小朋友正在看图书、写作业。每位孩子的手边都放着一个一次性纸杯，上面写着小朋友的名字。“一个小朋友，一天都使用一个固定的杯子，培养他们保护环境、节约资源的好习惯。 ”潘璟说。

　　童云丽、童书凡是一对表兄妹，家住在双桥镇，洪水淹到了他们家的二楼。他们和爷爷奶奶一起住在安置点，白天在爱心小课堂里写作业、做游戏，晚上和家人一起散散步。“在这里认识了很多新的朋友，除了潘老师辅导我们的暑期作业，还有哥哥姐姐带我们一起做游戏呢。 ”童云丽说。

　　她说的“哥哥姐姐”们是安徽师范大学数学计算机科学学院的大二学生，在洪灾来临前的两个月，他们一直在准备一个”平民电脑学校”为主题的实践活动。实践队按原计划去宣州新田敬老院服务，途中得知因为突发洪灾，宣城急需志愿者。经过一番考虑和商议后，他们改变实践计划，前往转移安置点支援志愿服务，并将实践主题改为：零壹助梦，伴你同行！

　　到达宣城市十二中安置点后，他们搬运物质、慰问老人、为小朋友组织爱心小课堂，经历着人生中一次特殊的”社会实践”。

　　“孩子们真的很脆弱，刚来的时候没有表情，几乎不会笑。洪水漫到家里，对孩子们来说这是很可怕的。我们要努力让他们忘却这件可怕的事。即使忘不了，因为有我们的关心和陪伴，想起来的时候，至少还有温暖的感觉。 ”爱心小课堂青年志愿者侯方媛说。她告诉记者，对灾后的孩子来说，最温情的关爱是陪伴，这也是成立 “爱心小课堂”的初衷。